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文章来源:本站原创作者:admin 发布时间:2019-11-05 点击数:

  .孙权劝学题及谜底_语文_初中教育_教育专区。《孙权劝学》题一 一、文学常识。 1、《孙权劝学》选自 , 该书是 (朝 代) (人名)掌管编纂的一 部 体 史,记录了 从 到 共 1362 年间的史事。 二、 注释加点词。 1、当 涂掌 .

  《孙权劝学》题一 一、文学常识。 1、《孙权劝学》选自 , 该书是 (朝 代) (人名)掌管编纂的一 部 体 史,记录了 从 到 共 1362 年间的史事。 二、 注释加点词。 1、当 涂掌 . 事 2、蒙辞 以军中多 . 务 3、治 经为博士邪 . 4、但当涉 . 猎 . 5、见 旧事 . 耳 1 6、蒙乃使就 . 学 7、卿今者才略 .. 8、即更刮 目相 . 看。 三、写出下列加点词语意义,其满意义完全不异的 是( )。 A.但当 涉猎 . ( ( B.自认为大有所益 .( 益 善 ( . C.见旧事 耳 .. 不胜回顾 ( D.卿 今者才略 . 当涂掌事 ( ( ) ( ) B.被 ) 卿 今 . ) ) )多多 ) ) 旧事 .. 门当 户对 . 四、选择对下列虚词注释准确的一项。 1.蒙辞以 军中多务( ) A.把 . C.用 2 2.即 更刮目相待 ( . C.若是,假如 3.蒙乃 始就学 . C.只,仅仅 4.结友而 别 . ( ( ) A.当即 ) A.于是 ) A.而且 B.就是 B.却 B.但 是 C.毗连前后两个动做,不译。 五、翻译下列句子。 1、孤岂欲卿治经为博士邪! ___________________________________________ ______________ 2、但当涉猎,见旧事耳。 ___________________________________________ _______________ 3、大兄何见事之晚乎? ___________________________________________ _______________ 六、问答题。 1 、 ( 填 原 句 ) 孙 权 劝 学 的 原 因 是: 而 吕 蒙 3 ; 开 始 却 以 为来由,读书。孙权给吕蒙 指 是: 继 言 ; 2、孙 是: 。(原文) 3、鲁肃的话表示了 他 侧面写出 了 ;文末 的 ? 权 劝 学 的 成 果 续 劝 学 劝 的 出 的 学 习 方 法 ;孙权 语 的豪情,也从 4 ?(原文)更进一步阐了然这一点。 4、文中能够提炼的两个成语 是: 请别离写出他们的意义 。 5、连系文中语句说中三小我物的身份,并根 据辞意说说各自的性格特点。 孙权: 吕蒙: 鲁肃: 。 。 。 6、本文了什么事理,对你有什么? ___________________________________________ ___________________________________________ ______。 七、拓展延长。 欧 阳 修 苦 读 ① ② 欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人 以荻 画 地,教以书字。多诵前人篇章。及其稍长,而家无 书读,就桑梓同乡 士人家 借而读之,或因此,以 5 ③ ④ 至日夜忘寝食,惟读书是务。自长所做诗赋文字 , 下笔已如。 [注]①太夫人:祖母 取芦苇类似 ⑤文字:文章 1.文中?教以书 字?中的?书?的寄义,跟下面 . 哪一句中的?书?不异。( ) A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书 ., 固 以 怪 之 矣 B.惟予之公书取张氏之吝书 若不相类 . C . 一 男 附 书 .至 , 二 男 新 和 死 D.乃丹书 帛日: ?陈胜王? . 2.翻译句子。 (1) 欧 阳 修 四 岁 而 孤 。 ②荻:多年生草本动物, ④士人家:读书人家 ⑤ ③桑梓同乡:乡里 (2) 惟读书是务。 3.就本文而言,欧阳修值得我们进修 是 。 4.欧阳修的成才,除本身的勤奋之外,还有一个 6 促 是 进 他 成 长 。 的 原 因 《孙权劝学》题参考谜底 一、文常 1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋 (朝代) 司马光 (人名)掌管编纂的一部 纪年 体通史,记录了从 和国 到 五代 共 1362 年 间的史事。 三、 注释加点词。 1、当 涂掌事 . 权 务 辞让、推托 3、治 经为博士邪 研 . 7 当 2、蒙辞 以军中多 . 究 粗略地阅读 5、见 旧事耳 . 解 学 处置 7、卿今者才略 .. 略 看。 擦 了 4、但当涉猎 .. 6、蒙乃使就 . 才干和谋 8、即更刮 目相 . 四、写出下列加点词语意义,其满意义完全不异的 是( D )。 A. 但当涉猎 ( 应 当 ) 门当户对 ( 相当 ) B. 自认为大有所益 ( 好 处 ) 多多益善 ( 愈加 ) C. 见旧事耳 ( 历 史 ) 旧事不胜回顾 ( 过 去的事 ) D. 卿今者才 8 略 ( 卿今当涂掌事 您 ( 您 ) ) 五、选择对下列虚词注释准确的一项。 1. 蒙辞以军中多务 ( C ) A. 把 B. 被 C. 用 2. 即更刮目相待 ( A ) A. 当即 B. 就是 C. 如 果,假如 3. 蒙乃始就学 ( A ) A. 于是 B. 却 C. 只, 仅仅 4. 结友而别 ( C ) A. 而且 B. 可是 C. 连 接前后两个动做,不译。 六、对翻译的句子进行判断,准确的打?√?,错 误的打?×?。 1.卿今当涂掌事,不成不学。 :你今天掌管权事,不克不及够不进修啊。 ( √ ) 2.卿今者才略,非复吴下阿蒙! :你今天的才干和盘算,不再是正在吴县时的阿 蒙啊!( √ ) 七、翻译下列句子。 9 1、孤岂欲卿治经为博士邪!_我莫非是让你研究儒 家典范做个专掌教授的学官吗?______ 2、但当涉猎,见旧事耳。 领会汗青罢 了。 3、大兄何见事之晚乎? 这么晚啊!__ 八、问答题: 1、文中最凸起的描写方式是什么? 答:用对话的方式进行言语描写。 2、(填原句) 孙权劝学的缘由是: ?卿今当涂 掌事,不成不学? ;而吕蒙起头却以 务 军中多 只是该当粗略地阅读, _长兄为什么认清事物 _______ 为来由, 读书。 孙权给吕 ?但当涉猎,见旧事 蒙指出的进修方式是: 耳。? ;《孙权劝学》劝的言语是: ?孤岂 10 欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见旧事耳。 卿 言多务,孰若孤?孤常读书,自认为大有所 益。? ;《孙权劝学》的是:? 蒙乃始就 学。卿今者才略,非复吴下阿蒙。? 3、 鲁肃的话表示了他 惊讶、 佩服 的感 情, 也从侧面写出了 学有所获 ; 文末的 ? 士 别三日,即更刮目相待。hg8888现金网,?(原文)更进一步阐 了然这一点。 4 、文中能够提炼的两个成语是: 蒙 (看) 刮 目 吴下阿 相 待 5、连系文中语句说中三小我物的身份,并根 据辞意说说各自的性格特点。 孙权: ?孤?字表白孙权是三国时吴国国君,?卿 11 今当涂掌事,不成不学! ?表白孙权对手下关亲爱 护 且要求严酷,?孤岂欲卿治经为博士邪!但当 涉猎,见旧事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常 读书,自认为大有所益。 ?表白孙权对部属能 循循善诱,耐心。 吕蒙: ?当涂掌事?表白吕蒙是吴国名将。?蒙乃 始就学? 表白吕蒙能知错能改, ?士别三日, 即更刮目 相待,大兄何见事之晚乎! ?表白吕蒙有甲士 的坦诚豪爽。 鲁肃: ?取蒙论议?表白鲁肃是吴国谋士, ?大 惊曰: ‘卿今者才略,非复吴下阿蒙! ’ ?表 明鲁肃对伴侣前进十分欣喜。 ?肃遂拜蒙母, 结友而别?表白鲁肃很是懂礼貌。 12 6、本文所的事理对你有什么? (1)开卷无益,只需进修,就会有收成; (2) 进修不成期待,不成辞让,只要不竭地进修, 积少成多,才能增加学问才干。 (3)我们要以成长的目光对待别人,必定别人的 前进。 二、拓展延长。 欧 阳 修 苦 读 欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人 以荻 画 地,教以书字。多诵前人篇章。及其稍长,而家无 书读,就桑梓同乡 士人家 借而读之,或因此,以 至日夜忘寝食,惟读书是务。自长所做诗赋文字 , 下笔已如。 [注]①太夫人:祖母 取芦苇类似 ②荻:多年生草本动物, ④士人家:读书人家 ⑤ ③ ④ ① ② ③桑梓同乡:乡里 13 ⑤文字:文章 【欧阳修先生四岁时父亲就归天了,家道贫寒,没 有钱供他读书。太夫人用芦苇秆正在沙地上写画,教 给他写字。还教给他很多前人的篇章。到他年 龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去 借书来读,有时接着进行抄写。就如许夜以继日、 夜以继日,只是努力读书。从小写的诗、赋文字, 下笔就有的程度,那样高了。】 1.文中?教以书 字?中的?书?的寄义,跟下面 . 哪一句中的?书?不异。( D ) A.卒买鱼烹食,得鱼腹中书 ,固以怪之矣 (字条) . B.惟予之公书取张氏之吝书 若不相类(书) . 只是我把书公开,出借和姓张的人吝惜本人的 书,似乎并不不异。出自袁枚的《黄生借书说》 C.一男附书 至,二男新和死 (手札) . D.乃丹书 帛日: ?陈胜王? (书写) . 14 2.翻译句子。 (1) 欧阳修四岁而孤。 欧阳修四岁就成了孤儿。 (2) 惟读书是务。 只晓得处置读书。 3.就本文而言,欧阳修值得我们进修是 寝忘食。 废 4.欧阳修的成才,除本身的勤奋之外,还有一个 推进他成长的缘由是乡里读书人家的帮帮。 《孙权劝学》题二 (一)课内阅读理解 1、注释下面句子中的加点词。 (1)卿今当涂掌事( 15 ) (2)但当涉猎 ( (3)蒙辞以军中多务 ( (4)及鲁肃过寻阳( 2、按照语段内容回覆。 ) ) ) (1)表示孙权对部属吕蒙爱护、器沉和但愿的一 句话是:________________ 3、将下面的文言句子译成现代汉语。 ①但当涉猎,见旧事耳。 _____________________________ ②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! ___________________________________________ 4、 ?刮目相待?后,鲁肃有何行为?申明了什么? ___________________________ 5、从吕蒙的变化中你获得了什么? _______________________________ (二)课外阅读理解 16 炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰: ?吾年七十,欲学,恐已暮 矣。 ?师旷曰: ?何不炳烛①乎??平公:?安无为 人臣而戏其君乎?? 师旷曰: ?盲臣②安敢戏君乎? 臣闻之:少而勤学,如日出之阳;壮而勤学,如日 中之光;老而勤学,如炳烛之明。炳烛之明,孰取 昧③行乎??平公曰: ?善哉! ? 。 【正文】①炳烛:点烛。②盲臣:师旷为盲人, 故自称盲臣。③昧行:正在中行走。 6、注释下面句子中的黑体词。 A.恐已暮矣 ( ) ) ) B 盲臣安敢戏君乎 ( C 士别三日,即更刮目相待( D 及鲁肅过寻阳 ( ) 7、用现代汉语翻译下列句子。 (1)少而勤学,如日出之阳。 (2)孤岂欲卿治经为博士邪! 17 8、晋平公担忧学欠好的来由是_______________, 吕蒙不肯学的来由是____________ 五个字) 9、两文都是谈进修的,共涉及四小我,读完后你 获得什么? 答: 。(不跨越 《孙权劝学》谜底 3、 (1)、(2)粗略的阅读(3)推托(4) 到 4、 (1) ?卿今当涂掌事,不成不学! ? 5.(2)取吕蒙结友,申明鲁肃对吕蒙的赏识、认 18 可。 6.①只是该当粗略地阅读,领会汗青而已。(只是 该当粗略地阅读,领会以往的工作而已。) ②士别 三日,就要从头另眼对待,长兄晓得这件事太晚了 啊! 7.6、只需乐于进修,长于进修,就会寻找一切机 会去进修,最终有所成绩。再伶俐的人,若是放弃 进修,终将一事无成。 8.7、A。迟,晚 到……的时候 9.8、 (1)年少而学,就好像初升的太阳。 10. 士吗? 11.9、年纪大 事务多 (2)我莫非想要你研究佛家典范而成为博 B。怎样 C。再次,从头 D。 12.10、从热爱进修,爱惜时间,长于指导,虚心 听取他人的合理等方面阐述即可。 (炳烛之明:描述不克不及持久的亮光。 ) 19 20